BIENVENIDOS A ESTE NUEVO ESPACIO, CREADO ESPECIALMENTE PARA TI COMPAÑERO DOCENTE.QUE GUSTAS DE LA LECTURA Y DEL INTERÉS  POR COMPARTIR Y LEER DIFERENTES PERSPECTIVAS DE LA DISTINTA MANERA EN QUE SE LLEVA A CABO ALGUNA ACTIVIDAD EN CLASE

ANTES  QUE NADA....
QUIERO COMPARTIRLES  UN BREVE TEMA ACERCA DE UNO DE LOS TEMAS RELEVANTES EN CUANTO A EDUCACIÓN SE REFIERE, Y QUE SE DESPRENDE DE LOS DISTINTOS TIPOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

¿Qué es el aprendizaje de participación activa?

 Sin duda,  para que el aprendizaje se base en la interacción entre los conocimientos previos y se produzcan asociaciones en la generación del aprendizaje, la función del docente y del estudiante obligatoriamente deben dejar de ser pura transmisión y recepción de información; para dar paso a un papel de facilitador del aprendizaje y sujeto participativo en su propio aprendizaje. Cuando el alumno es participe de su proceso de aprendizaje inmediatamente se da una asociación de conocimientos que dan lugar a nuevos conocimientos, en el marco de un proceso de aprendizaje activo en del estudiante. Es decir, el estudiante filtra información, la organiza, procesa, construye en ella los contenidos del aprendizaje y, finalmente, opera a partir de de esos contenidos y desarrolla las habilidades. (Álvarez, et. al p.3) Y en el caso del papel del docente éste también participa activamente en el proceso de construcción de significados del estudiante, siendo el guía entre la estructura de conocimiento y la estructura cognitiva del sujeto González – Pineda (2004) citado por Rodríguez, (2003). El docente tiene un papel decisivo en el aprendizaje de estudiantes, de participar como el emisor de información su papel se transforma. Si hablamos en términos de quién era el único responsable en el aprendizaje del estudiante en el método tradicional, pero sobre todo quién tenía el control; sin duda alguna era el docente. 

Es importante que como docentes ya constructivistas y no tradicionalistas motivemos al alumno para que así se de siempre la participación activa en el educando, pero como se menciona anteriormente no solo en el alumno sino también en el profesor.